LeerDoel Onderwijs Rekenwerkbladen
De LeerDoel Onderwijs (LDO) Rekenwerkbladen gevende leerkracht de vrijheid om methode-overstijgend gepersonaliseerde content aan te bieden, zodat de leerling exact op zijn niveau oefent. Naast de aangeboden lesstof kan een leerling toegang krijgen tot nieuwe domeinen, zodat er ook klasoverstijgend gewerkt kan worden.
Methode-overstijgend rekenprogramma
Uitlegvideo de LDO Rekenwerkbladen
Rekenen op maat met de LDO Rekenwerkbladen
Op eigen tempo door het onderwijscurriculum
De LDO Rekenwerkbladen zijn gemaakt om een aanbod te kunnen bieden op leerdoel niveau. De gewenste eindsituatie is dat de leerling op zijn eigen tempo het onderwijscurriculum kan doorlopen, zonder zich te moeten conformeren aan de groep. Deze aanpak doorbreekt een traditionele classificatie op leeftijdsniveau en gaat meer naar een benadering op leerniveau. Om recht te doen aan de uniciteit van een leerling is dit een absolute voorwaarde. Doordat de situatie altijd uitdaging biedt is het leerrendement extreem hoog vergeleken met de traditionele aanpak. De rol van de leerkracht is hierin cruciaal. In plaats van de verteller neemt de leerkracht een rol in als coach en regisseur. De leerkracht anticipeert dus op het lerende gedrag van de leerling.
Folio en digitaal
Door een combinatie van folio en digitaal zijn de LDO Rekenwerkbladen in alle situaties goed in te zetten. U heeft dus niet persé een device per leerling nodig om goed te kunnen werken met de mappen. Door de set mappen kunt u ook per doel en per domein een set aan kopieerbladen gebruiken.
Op eigen intensiteit
Door leerlingen te voorzien in een aanbod op leerdoel niveau, is snel zichtbaar waarop een leerling uitvalt. Doordat de doelen terug te beredeneren zijn, kan opnieuw de basis aan worden geleerd. Hierdoor kan een leerling zichzelf herpakken en ieder doel op een eigen intensiteit oefenen.
Effectief met tijd
Door de LDO Rekenwerkbladen kan de leerling zijn tijd effectiever inzetten. Zo zal de leerling op een aantal domeinen weinig tot geen instructie behoeven, waardoor het snel domeinen en doelen kan afronden om vervolgens meer tijd door te brengen in het domein waar de leerling moeite mee heeft.
Geen nakijkwerk meer
Door digitale verwerking van de lesstof maken leerlingen meer opgaven in minder tijd. Dit komt omdat de LDO Rekenwerkbladen niet afhankelijk is van het aanbod van de leerkracht. Het blijft in principe activiteiten ontplooien tot een leerling stopt met het programma. Leerkrachten besparen tijd doordat zij geen voorbereiding hoeven te maken en omdat nakijken gebeurt door de software.
Waar bent u naar op zoek?
Ik heb al een rekenmethode, wat voegen de LDO Rekenwerkbladen toe?
Juist wanneer de school een rekenmethode in bezit heeft kan er goed gewerkt worden met de LDO Rekenwerkbladen. De verwerking hoeft niet meer in schriften en kan direct gepersonaliseerd plaatsvinden.
Kan ik de LDO Rekenwerkbladen inzetten met alle methodes?
Ja, het klas overstijgende maakt het uniek qua verwerking.
Kan ik de LDO Rekenwerkbladen gebruiken bij alle leerlingen?
Het leent zich bijzonder goed voor de plusleerling en voor de zwakke leerlingen. Zij zullen de meeste progressie ervaren. De reguliere groep zal sneller lesstof eigen maken, doordat de frequentie van oefenen veel hoger is.
Kan ik de LDO Rekenwerkbladen eerst testen voordat we het aanschaffen?
U kunt een demo aanvragen van de LDO Rekenwerkbladen, hiermee kunt u 6 weken testen. We hebben geen zichtzending van de LDO Rekenwerkbladen.